閱讀 | 滑世代的幸福教養課

👶👶 「滑世代的幸福教養課」 by 王文華




小時候，躲在廁所偷偷看教養書，心中好希望我的父母能這樣對待我，到了長大，自己成為了媽媽，這才發現生活中有那麼多的煩累，使得每一個親子教養、親子衝突的當下，會不由自主只想要解決"問題"，收不住沸騰的情緒。



原來，所謂的教養書，教養的是身為父母的成人，而不是對付孩子的方法，果然養育孩子就是不間斷的修行啊~  (敲木魚)



如果抱著想找如何處理3C與小孩之間關係的想法來看這本書，可能會挺失望，因為這本書目的是教養父母，主旨是信任，3C議題只占10大篇章其一。行文風格比較老派，有點像是60代那輩愛看的副刊專欄，但古人說道理總是老的好 XD，王文華老師藉由一個又一個案例述說他對教養的看法，我在看這本書的過程中時而微笑時而自省時而感到激勵，也許沒辦法一下子成為更好的父母，但積少成多一本一本"自我教養"下去，搞不好某一天就能談笑風生游刃有餘了。



以下是讀書筆記&心得，方法看起來簡單，但如果沒有進入心裡，就跟學習蛋糕抹面一樣，知道抹刀怎麼拿不等於能抹出漂亮光滑的表面，繼續努力吧~


第一單元: 越被欣賞的孩子越有自信
慎重看待孩子的作品
找到一個亮點當突破點
缺點有可能是日後的優點
不吝於誇獎


第二單元: 家事
盡量讓孩子自己做(我常因為趕時間就自己做完了.......)
指派任務要簡單具體
大聲謝謝孩子
讓孩子有選擇家務的機會


第三單元: 面對困難
失敗了也是樂趣
孩子之間有爭執，先讓他們自己解決，引導小孩集體討論
用問問題的方式引導小孩找答案
生活中製造"需要"的情境讓小孩發現學習的必要，例: 幫忙記帳，孩子就會發現數學的重要
多帶孩子參觀展覽、名人故居、參加公益活動、參加生態營隊、寫信給他有興趣領域的研究者


第四單元: 同理心陪孩子面對挑戰
把跟孩子談話，當成大人之間的談話重視
別急著否定，壤他相信，這世界有人懂他
規矩定下就遵守，處罰前留時間聽孩子解釋
教孩子東西，不是把成果變成你想要的樣子，而是激起"孩子想做給你看"的動機
親子衝突前先"察覺自己"


第五單元: 3C
身教勝於言教，不讓小孩沉迷，就先自己把手機收起來
3C只是工具，有的小孩只會玩遊戲，有的則是學了好多額外的知識
如果要用，明訂使用的時間跟場所
電腦最好放在公共房間，例如客廳


第六單元: 陪伴

沒有先愛孩子現在的樣子，他們就不可能變成好的樣子
孩子現在的個性，反映出父母現在的個性，如果想要改變孩子，先改變自己
不要拿別人跟孩子比，讓孩子跟自己比

第七單元: 陪伴書讀不好沒關係，但不能在求學階段養成輸的習慣，發現孩子的問題，勇敢面對。
沒空陪孩子，書是最好的保母
接納孩子，順著本性發展
追究成績高低，不如找出不好的原因
孩子做功課的時候，父母在旁邊看書，或是跟他討論功課


第八單元: 身教
對的東西就堅持到底
講不聽就要講到聽
幫孩子找比他能力高一點點的比賽，累積信心挑戰更高比賽
輸了比賽也不能輸了態度，勝利時要留給別人餘地

第九單元: 負責
規矩訂下就嚴格遵守，不能放水，否則孩子以後就不會當真
用行動清楚讓孩子知道，必須為自己的行為負責
孩子犯錯別立即反應，深呼吸
使用自然懲罰法 ，例:手機掉了就自己慢慢存錢買一台

第十單元: 態度
分享你想培養的態度小故事給孩子聽
準備應該做到200分
陪他發現自己的興趣，做有興趣的事，再辛苦也願意
教孩子看世界美好的那一面，用正向讚嘆的眼光去感受事物
想改變孩子的態度，最快的方法是先改變父母的態度


看完這本書，我想找個時間，好好跟孩子討論希望我是怎樣的媽媽，也許會比自己蒙頭亂做，更能增進親子關係吧?




#話說，我活到這麼大，還是搞不清楚心得跟感想的差別.......
#書末提到的畢業典禮真棒，沒有這個立委那個XX長來致詞，受邀參加的是送愛心餐點的早餐店老闆，贊助畢業旅行的製茶廠商，還有捐贈書的作者，小孩在台上襯著自己準備的背景音樂說說六年來的感受，這才叫畢業典禮啊~




圖片來源 : 博客來